y Alegría45 años!!! Trabajando por una Educación de Calidad.

Apreciados Compañeros y Amigos de Fe y Alegría Bolivia: Este 2011 para Fe y Alegria Bolivia, no es sólo un aniversario más, es también la ratificación de nuestra vocación de servicio a partir de nuevos retos, los mismos que están resumidos en el Plan Estratégico Institucional (2011-2016). En tal sentido, les invito a que nos sigan acompañando en este difícil pero satisfactorio camino educativo, no sólo a que alcancemos nuestros objetivos, nuestras metas, a lograr nuestros resultados, sino y sobre todo, a que entre todos hagamos fuerza para alcanzar una educación de Calidad, donde la vocación de servicio, la Fe, la Alegria, la Solidaridad, la Honestidad, la Responsabilidad y el Compromiso ferviente de que lo que hacemos es por el bien común, pueda seguir siendo semilla en la construcción de una sociedad inclusiva, participativa, intercultural, democrática, equitativa y en armonía con el medio ambiente. Nuestra celebración en estos 45 años de andar, reafirma el compromiso de seguir aportando en la educación inclusiva, en la formación para el trabajo, en maximizar el uso de las nuevas tecnologías, en mejorar la calidad educativa con énfasis en contextos rurales, en marcar en todos y todas los valores humano cristianos, principios que rigen el accionar institucional desde la concepción del fundador, Padre José María Vélaz. Este 9 de mayo, queremos compartir con ustedes la alegría de nuestros logros, porque muchos son fruto de vuestro apoyo incondicional. Gracias a por ser parte de la Familia Fe y Alegríaolivia!!!

Con afecto y gratitud, les saluda: P. Rafaél García Mora s.j. Director Nacional Fe y Alegría Bolivia

EL AULA PANKARITA, UN ESPACIO DE ATENCIÓN A NIÑOS Y NIÑAS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.

Las dificultades de aprendizaje se han introducido como un área de la educación especial en la nueva Ley de Reforma Educativa Avelino Siñani Elizardo Pérez promulgada en diciembre del 2010.

Es a partir de 1994 que las dificultades de aprendizaje se consideran de ciclo vital porque permanecen a lo largo de vida del individuo y es bajo esta consideración que este campo cobra vital importancia.

Las dificultades de aprendizaje son términos que hacen referencia a un grupo heterogéneo de desordenes manifestados en dificultades del habla, lectura, escritura, razonamiento de habilidades matemáticas.

1ra CAMPAÑA INTEGRAL DE SALUD: “CONOCE MEJOR TU SALUD Y LA DE TU FAMILIA PARA CUIDARLA MEJOR”

Con el objetivo de evaluar la salud de toda la población de la ciudad de La paz y El Alto, para que conozcan mejor su estado de salud y puedan así cuidarla mejor, el CEMSE, realizará la campaña integral de salud que se llevará a cabo a partir del 29 de agosto al 30 de septiembre del año en curso, se atenderán de lunes a viernes (turno mañana y tarde) en Pediatría, Medicina General y Odontología y los lunes, miercoles y viernes se realizará una valoración ginecológica y examen de Papanicolao (turno mañana).

ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Las nuevas tecnologías se han introducido en muchas facetas de nuestras vidas y es lógico pensar que el crecimiento de la tecnología no se va a detener y más al contrario aumentará.

Un punto importante para reducir la brecha digital es entender que es alfabetización digital y tenerclaro que la tecnología esta presente en nuestra sociedad.

EL ROL DE LOS DOCENTES EN NUESTRO PAÍS

Desde la creación en Bolivia de la primera Normal el la ciudad de Sucre, la educación fue y sigue siendo la primera función del Estado, se ha convertido en la punta de lanza de todos los gobiernos que han ejercido su poder en nuestro país, y con mayor énfasis desde la década de los 30, después de la guerra del Chaco y su posterior desenlace en los diferentes acontecimientos revolucionarios como de imposiciones en materia ideológica.

UNIDADES EDUCATIVAS DE EL ALTO SE BENEFICIAN DE LAS AULAS DE APOYO DEL CEMSE

El CEMSE es una Institución pionera en las Aulas de apoyo, maneja un modelo mixto de atención a estudiantes que presentan alguna dificultad en el aprendizaje, tanto en el Nivel primario como secundario en el marco de la atención a dificultades tal cual plantea la nueva ley de educación Avelino Siñani Elizardo Perez- 070.

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS: LA INCLUSIÓN DE EMPRENDIMIENTOS EN LA ESCUELA

El Centro de Multiservicios EducativosCEMSE ha desarrollado una propuesta pedagógica sobre Emprendedurismo con las y los jóvenes de Unidades Educativas de la ciudad de El Alto, quienes compartirán sus experiencias de trabajo con el fin de mejorar el proceso educativo en el aula. Acto de socialización que se realizará el 29 de julio de 2011, a horas 18:00 en instalaciones del CEMSE, ubicada en la calle Pichincha Nº 750, lado templo del colegio San Calixto.

EL LABORATORIO UN LUGAR DONDE LOS DESAFÍOS CIENTÍFICOS SE HACEN REALIDAD

EL 2011 EL CEMSE APUESTA POR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DE CALIDAD EN 3 MUNICIPIOS.

¡UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE! Réplica de la Unidad Educativa República Venezuela

La Unidad Educativa República Venezuela realizó su réplica con sus estudiantes

CEMSE DESARROLLA ESTRATEGIAS DE AULA ABIERTA CON LOS/AS ESTUDIANTES Y LOS/AS DOCENTES